在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的七月，我們攜手并進(jìn)，共同見證了為期兩天的全腦講師專業(yè)技能培訓(xùn)盛會(huì)圓滿落下帷幕。7月9日至10日，引領(lǐng)右腦總部第161期｜全腦講師專業(yè)技能培訓(xùn)，來(lái)自全腦教育界的精英們匯聚一堂，在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的火花中碰撞，共同開啟了一場(chǎng)關(guān)于腦力開發(fā)與教育創(chuàng)新的深度探索之旅。
本次培訓(xùn)，由引領(lǐng)右腦總部的資深導(dǎo)師團(tuán)組成，她們憑借深厚的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)講師精心打造了一系列高質(zhì)量、高水平的全腦課程。從全腦開發(fā)的基本原理到實(shí)戰(zhàn)教學(xué)策略，從創(chuàng)新思維的培養(yǎng)到高效學(xué)習(xí)方法的傳授，每一環(huán)節(jié)都緊貼教育前沿，旨在全面提升講師們的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)能力。
多元智能理論體系
才能遞減法則
左右腦功能與智能發(fā)展
七田真、蒙臺(tái)梭利、皮亞杰、斯滕伯格等專家理論
閃卡理論及閃示方法
全腦課程中的教具使用
全腦教育八大綜合能力解析
全腦開發(fā)課程設(shè)計(jì)流程與規(guī)范(示范課)
全腦課程環(huán)節(jié)解析
標(biāo)準(zhǔn)化課后點(diǎn)評(píng)
合影留念
7月10日下午
試聽課節(jié)奏把控和環(huán)節(jié)設(shè)置
測(cè)評(píng)在全腦課程中的作用
全腦試聽課的梳理
隨著培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，大家收獲的不僅僅是知識(shí)的累積與技能的提升，更是對(duì)全腦教育事業(yè)的無(wú)限熱愛與執(zhí)著追求。我們相信，每一位參訓(xùn)的講師都將把所學(xué)所得帶回工作崗位，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的態(tài)度，投入到全腦教育的實(shí)踐中去，為更多孩子的成長(zhǎng)助力，為全腦教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我們衷心感謝所有參與引領(lǐng)右腦本次培訓(xùn)的講師們，是你們的共同努力，為全腦教育領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量！期待與大家在更廣闊的全腦教育領(lǐng)域舞臺(tái)上再次相聚，共同書寫素質(zhì)教育新篇章！
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