校區(qū)動(dòng)態(tài)

有遠(yuǎn)見的家長更看重能力培養(yǎng)，全腦課在家門口就能上啦更新時(shí)間：2020/8/23 8:50:14 瀏覽次數(shù)：2192

有遠(yuǎn)見的家長更看重能力培養(yǎng)，全腦課在家門口就能上啦

- 引領(lǐng)右腦國際連鎖教育品牌 -

自2008年創(chuàng)立

積累13年終端教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

海內(nèi)外700+所旗艦校區(qū)

服務(wù)于1,000,000個(gè)會(huì)員家庭

全腦教育

2020年6月，引領(lǐng)右腦入駐鄭州海馬公園，2020年9月，將正式開放園區(qū)。

在正式見面之前，我們想和你先來好好認(rèn)識一下：引領(lǐng)右腦是做什么的呢？海馬公園旗艦校區(qū)有什么特別的體驗(yàn)？我們會(huì)給大家?guī)砟男┓?wù)？

一起來看看吧！

大腦能力培養(yǎng)

成就高智商、高情商、超自信的孩子

我們常常在電視上看到一些智力挑戰(zhàn)節(jié)目，比如《最強(qiáng)大腦》《挑戰(zhàn)不可能》等等，其中有些選手，不管是邏輯力、記憶力、觀察力......都是神一般的水平。

全腦教育

那么，真的有天生就無比聰明的“神童”嗎？我們該怎么把自己的孩子也培養(yǎng)為天才少年呢？

找到這個(gè)問題的答案之前，我們要先明白，一個(gè)人智力的高低，是由什么決定的。

智力不僅是一個(gè)心理學(xué)的概念，更建立在生理基礎(chǔ)之上。美國教育學(xué)家、心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為：

多元智能理論

多元智能測評

△ 美國著名教育學(xué)家、心理學(xué)家

霍華德 · 加德納

人的智力與人的大腦生理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。加德納通過數(shù)年時(shí)間分析人腦和人腦對教育的影響，他在大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)例觀察分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到孩子大腦中有八種智能，分別是語言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體-動(dòng)覺智能、音樂韻律智能、人際關(guān)系智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能。

加德納認(rèn)為，智力是在某種社會(huì)和文化環(huán)境的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)下，個(gè)體用以解決自己遇到的真正難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出某種產(chǎn)品所需要的能力。智力不是一種能力而是一組能力，智力不是以整合的方式存在而是以相互獨(dú)立的方式存在的。

也就是說，在正常條件下，只要有適當(dāng)?shù)耐饨绱碳ず蛡€(gè)體本身的努力，每一個(gè)個(gè)體都能發(fā)展和加強(qiáng)自己的任何一種智力。

人的先天資質(zhì)對智力的類型起決定作用，但智力發(fā)展水平的高低更取決于個(gè)體后天的教育活動(dòng)。

引領(lǐng)右腦海馬校區(qū)

在成長過程中，如果家長能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造各種條件和環(huán)境，讓ta的感官充分認(rèn)識世界、充分體驗(yàn)生活，促進(jìn)他的身體發(fā)育，尤其是八大智能的發(fā)育。那么孩子的智力發(fā)展就會(huì)有無限的可能。

引領(lǐng)右腦海馬校區(qū)

引領(lǐng)右腦0-18歲全腦潛能開發(fā)

從因材施教 → 因“腦”施教

引領(lǐng)右腦的課程理念依托于腦科學(xué)、心理發(fā)展學(xué)，不僅全面針對孩子八大智能進(jìn)行培養(yǎng)，還融合了蒙臺梭利、七田真、福祿貝爾、皮亞杰等先進(jìn)教育理念和方法。根據(jù)不同年齡段孩子大腦能力發(fā)展特征，采用不同的培養(yǎng)方式。

正如加德納《多元智能理論》中所說，孩子的八大智能是以相互獨(dú)立的方式存在的，所以要想給到孩子最好的培養(yǎng)，就要先清楚孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展水平，這樣才能做到揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)短，因材施教。

引領(lǐng)右腦在孩子入學(xué)前，會(huì)對孩子進(jìn)行科學(xué)全面的智能測評，分析判斷孩子各項(xiàng)能力的優(yōu)劣勢，根據(jù)孩子能力特點(diǎn)個(gè)性化量身制定課程培養(yǎng)方案。

引領(lǐng)右腦海馬校區(qū)

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們將為每個(gè)孩子定制專屬成長檔案，每節(jié)課后，老師會(huì)根據(jù)每節(jié)課孩子課堂表現(xiàn)，給予針對性的家庭訓(xùn)練建議，讓家庭教育和學(xué)校教育同步成長。

引領(lǐng)右腦海馬校區(qū)

引領(lǐng)右腦全腦教育的理念，就是結(jié)合孩子接受教育實(shí)踐的需求，用專業(yè)的教學(xué)體系，全面激發(fā)孩子左右腦潛能，科學(xué)引導(dǎo)孩子八大智能的發(fā)展，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出面向未來的孩子。